第 5 次课 · 一队子代理，一个个人知识库

开始前

1. 素材包解压到桌面，不要改文件名和文件夹名。
2. 两个练习，两个工作空间。练习 1 选 练习1_子代理，练习 2 选 练习2_知识库，小练习在练习 1 那个里做。
3. 标了新建任务里发的卡，一定另开一个新任务再发。

小练习 · 问问专家它的人设（五分钟）

新建任务，在输入框的添加按钮里选专家，搜高级开发工程师（吴八哥），删掉它自动填的那句再贴卡。

你为什么被称为【专家名】？你的人设文件在哪里？具体写了什么？

这份文件和 WorkBuddy 自带的系统提示词是什么关系？换一个专家，哪些会变，哪些不变？

看三样

• 人设文件在专家包的 agents 文件夹里，是一份 md，高级开发工程师那份叫 senior-developer.md。
• 开头 name 和 description 是名片，说它叫什么、擅长什么，挑谁来干活先看这一段。
• 正文写身份、做法和自检，自带系统提示词里的规矩没动，人设叠上去，换专家只换这一份。

做完回练习 1 之前，把输入框上的吴八哥取消掉。

小实验 · 暗号（三分钟）

工作空间 练习1_子代理，根下那份 AGENTS.md 里写着一个暗号。不给卡，用你自己的话问。

1. 新建任务，在主对话里问它暗号是什么。
2. 让它派一个子代理去问暗号，看子代理答不答得上来。
3. 答不上来，就让子代理自己去读 AGENTS.md，再问一次。

练习 1 · 一队子代理，搭一个课程助教

工作空间 练习1_子代理 · 只用本地文件 · 第②③④步接着同一个任务，第⑤步新建任务

① 先出分工表

这是一次课堂练习。只使用当前工作空间里的文件，不要联网，不要读取或修改这个文件夹以外的任何内容。

我要复习第 2、3、4 次课，复习完要用这几张卡搭一个课程助教，那一步后面再说。资料在 资料/ 里，每次课两份：第N次课_课件.md 和 第N次课_实操页.md。第 4 次课另有一份课堂录屏的逐字稿 资料/第4次课_录屏逐字稿.md，写第 4 次课那张卡也要读。卡片照 复习卡_模板.md 写。

请派三个子代理同时干，一次课一个，各写一张复习卡，存成 第N次课_复习卡.md。

先别派。先给我一张分工表：每个子代理管哪次课、只许读哪几份文件、交回什么、写到哪个文件、不许做什么。我看过再说派。

看分工表查四样：目标、交什么、用什么资料、边界。

② 照它的回复回答，让它派

这一步不给卡。照它问的回答，分工表里漏了的在回话里补上，再让它三个同时派。

③ 换一双眼睛

再派一个审阅子代理。不告诉它卡是怎么写出来的，只给它三张复习卡和 资料/ 里那三次课的原文。它不用全核：每张卡「要交什么、截止哪天」和「和别的课说法可能对不上的地方」两节逐条核，其余各挑三条核。每条判一致、有问题、资料里没有，有问题的写清差在哪。只读，不许改卡。写进 审阅意见.md，回来只说一句：核了几条，几条有问题。

④ 搭一个课程助教

根据路径下的资料，包括资料/课程大纲_学员版.md、资料/网址清单.md，创建一个 智能体课程助教专家。
先给这个专家起草人设。开头两行：name 写课程助教；description 用一句话写它管什么、什么时候该找它。正文写四节：
一、你是谁：《智能体设计与应用》这门课的课程助教，帮同学查课程安排、作业、工具操作。
二、怎么答：只依据 资料/ 里的文件和这三张复习卡，每个答案写出处，写到文件名和第几页或哪一节；资料里没有的就说没有。
三、说法对不上：以后发的为准，并说出以前怎么说、哪份改的。
四、红线：不替同学写作业，不编日期和人名。

其余的信息你可以自行补充。

建好后在左侧栏「专家」的「我的专家」里能看到。

⑤ 新建任务，考考它

第 6 次课讲什么？个人作业一哪天截止？个人作业二什么时候交、交什么、几个人上台展示？

答案没写出处的，问它出自哪份文件。

• 三张复习卡各在各的文件里，每条有出处，写到第几页或哪一节，逐字稿写到时间点。
• 三个子代理是同时派出去的，一次课一个，没改资料。
• 审阅说有问题的那几条，你回原文判过对错。
• 课程助教专家建好了，在「我的专家」里能找到；人设开头有 name 和 description，正文四节都有。
• 新任务里选上课程助教考它三题，答案都有出处：第 6 次课答企业分享，作业一答 10 月 11 日 13:30，作业二答 3 人上台。

练习 2 · 资料先进收件箱，整理交给它

工作空间 练习2_知识库，这个文件夹本身就是知识库，目录看根下的 AGENTS.md · 全程不联网

① 整理收件箱

这是一次课堂练习。只用当前工作空间里的文件，不联网，不读写这个文件夹以外的内容，待入库/ 这次不打开。

这个工作空间就是知识库，已经建好。先确认 personal-wiki 在你的技能列表里，再读根目录的 AGENTS.md 和 规则.md。然后用 personal-wiki 整理收件箱：课程资料照规则挪进 原始资料/学习/AI学习/MDE智能体课程班/，一个字不改；条目照 规则.md 分四页，写进 学习/AI学习/MDE智能体课程班/。小红书链接.txt 这次不动。

中途不要停下来问我。写完告诉我建了哪几页、各依据几份原件、日志记了什么。

做完看三处：收件箱只剩 小红书链接.txt 和 不收/；日志记了一笔；条目每句有出处。

② 新建任务，问三个问题

第 6 次课讲什么？第 5、6 次课的课间问卷什么时候填、填在哪？小组项目的知识库要按什么来想？每条答案写出处，知识库里没有的就说没有。

后两题知识库里还没有，看它说不说没有。

③ 今天的课堂安排进收件箱

把 待入库/第5次课_课堂安排.md 复制一份到 收件箱/，然后整理收件箱。小红书链接.txt 这次还不动。

看日志最后一笔：这一份安排补进了哪几页。

④ 记一下

记一下，记进这门课的知识库：今天第 5 次课的小实验，主对话答得出 AGENTS.md 里的暗号，派出去的子代理答不出；要子代理照着做的规矩，得在派它的时候写进去。

它该把原话存成原件，再补进相关条目，带出处。

⑤ 关掉对话，新建任务再问

第 5、6 次课的课间问卷什么时候填、填在哪？小组项目的知识库要按什么来想？派出去的子代理会读 AGENTS.md 吗？每条答案写出处。

三题都该答得上，出处分别是课堂安排和你记的那份。

• 收件箱里的课程资料都挪进了 原始资料/学习/AI学习/MDE智能体课程班/，收件箱只剩 小红书链接.txt 和 不收/；四页条目在 学习/AI学习/MDE智能体课程班/，句句有出处；索引多了四行，日志记了这次整理。
• 新任务里先读了规则和索引，第 6 次课答的是企业分享，带出处。
• 库里没有就说没有，课间问卷、小组知识库两题入库前答知识库里没有，没有编。
• 课堂安排整理进库后，关掉再问，问卷和小组知识库两题答得上，出处是 第5次课_课堂安排.md。
• 记一下那句原话存成了原件，相关条目多了一句、带出处，日志记了一笔；关掉再问，子代理读不读 AGENTS.md 答得上，出处是你记的那份。

课后：收件箱里还有两条小红书链接，说一句收一下试试；读不到正文，就复制正文说记一下。

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