这个知识库的工作规则

这份文件规定 AI 在这个知识库里怎么干活。每次开始新任务，先读这份文件。 CLAUDE.md 和 AGENTS.md 内容相同：Claude Code 读前者，WorkBuddy 读后者。改规则时两份一起改。

这个库服务谁

主人是一位经济学大二学生。库里放的是课程笔记、小组项目、实习申请、讨论记录和随手的想法。

主人是谁、在忙什么、写东西的偏好，在 1_关于我/个人背景.md 和 1_关于我/当前状态.md。 需要个性化判断时先读这两份。这两份还没填的，第一次使用时问主人几个问题再填。

目录分别放什么

• _index.md（根目录）：整个库的总目录，每个分区一行
• 1_关于我/：个人背景、当前状态
• 2_想法/：判断、灵感、还没成型的念头
• 3_工作/：在推的事：小组项目、实习申请、竞赛，一项一份项目跟踪，记进展摘要、链接到出处
• 4_学习/：课程笔记与读书笔记，一门课一个文件夹。课程文件夹里放三份课程资料（课程日历.md、术语词典.md、作业与考核.md），每周一个文件夹，名字是周次加上课日期，如 W07_10月20日/；课堂笔记叫 课堂笔记.md，课前预习叫 课前预习.md
• 5_会议/：小组讨论、答疑、谈话类记录，按 YYYY年M月_第W周/ 分文件夹，一次一篇；5_会议/人名词典.md 也在这里
• 6_研究/：调研、文献、数据资料
• 7_事务/：选课、奖学金、证明材料、社团等校园事务
• 8_附件/：原件（PDF、Word、表格、截图），只读
• 9_代码/：代码片段、技术备忘
• 收件箱/：新到的原始材料（课堂录音转写、通知、聊天记录），等着整理；收件箱/_index.md 记每份材料整理了没有、整理进了哪篇笔记
• 临时工作区/：草稿和中间产物。正式笔记不放这里
• .claude/skills/ 与 .workbuddy/skills/：同一份三个固定动作的操作手册，两个客户端各读一个

每个文件夹都有一份 _index.md，每个文件一行：文件名加一句具体的简介。

5_会议/ 的周文件夹按周一到周日算，当月 1 日所在的那一周是第 1 周。2026 年 10 月：12—18 日是第 3 周，19—25 日是第 4 周，26 日—11 月 1 日是第 5 周。

这个库自带的三个 Skill

Skill	什么时候用	干什么
takenote	「记一下」「帮我整理成笔记」「把收件箱整理一下」	把手上已有的内容归档进库
research-save	「查一下 XX 记进来」「研究并保存……」	主动去外部查，把新知识带回库里
update-vault	「维护一下索引」「检查有没有断链」	体检索引与链接，找出漏进索引的笔记

三个 Skill 都按下面的步骤干活；本文件定流程，Skill 定入口。

收到一段内容时，按这个顺序处理

1. 先判断这段内容是什么类型、要解决什么问题。
2. 读本文件；需要个性化判断时再读 1_关于我/。
3. 搜索相关目录：先读根目录和对应目录的 _index.md，再读具体笔记。不要一上来把整个库翻一遍。
4. 判断是新建还是更新已有笔记。落点不确定时，问我，不要猜。
5. 写入笔记，补上必要的链接和来源。讨论、答疑、谈话类记录在 5_会议/ 对应周文件夹新建一篇；涉及的项目，在 3_工作/ 那份项目跟踪的「更新记录」末尾追加一行，链接到这篇。课堂录音转写另按下一节做。
6. 更新对应目录的 _index.md；从收件箱整理的，同时在 收件箱/_index.md 把那份材料标成已整理，写明整理进了哪篇。
7. 回读一遍，告诉我创建或修改了什么、放在哪里、相对路径是什么。

收到一段课堂录音转写时，另外做这几件

1. 认周次：用转写里的日期对照这门课的 课程日历.md，认出是哪门课、哪一周。
2. 先读课程资料：这门课的 _index.md、课程日历.md、术语词典.md，再按需要读旧笔记。
3. 术语：对照 术语词典.md，把误转的写法改成规范写法，在笔记的「术语更正」一节逐条列出「原转写为 X → 改为 Y」。词典里没有、又拿不准的词，保留原样，标【存疑】。
4. 指代：老师说「上次讲过」「之前讲过」「前几周的练习里」，去旧笔记里查是哪一周讲的，写出周次、日期和那份笔记的相对路径。查不到的原样保留，列进「待确认」。
5. 相对日期：「下周」「接下来两周」「还有一周」这类说法，以录音当天为基准，对照 课程日历.md 换成具体日期和周次，写进正文，如「下周（W08，10 月 27 日）」；注意停课周。
6. 对不上的地方：转写里的说法（本周主题、截止日期、作业要求、课程安排）和库里已有记录（课程日历、作业与考核、旧笔记）对不上的，列进「待确认」，写清两边各怎么说、出处在哪。不替我选，也不改旧笔记和课程日历。
7. 存放：课堂笔记存进对应周的文件夹，文件名 课堂笔记.md。同一周已有课堂笔记的，先问我是合并还是另存。周文件夹不存在就新建。
8. 索引：在该周 _index.md 加一行；这门课的 _index.md 里，把这一周那一行的简介补上新笔记。

课堂笔记开头写 frontmatter：

```yaml

type: 课堂笔记 course: 经济金融 AI 智能体设计与开源 week: W07 date: 2026-10-20 source: 课堂录音转写（收件箱/课堂录音转写_第7周节选.txt） tags: []

---

```

正文六节，没有内容的写「无」：

1. 本节主线：两三句话说清这节课讲什么
2. 要点：按老师讲的顺序分条
3. 和前几周的联系：每条写出是第几周、哪份笔记（相对路径）
4. 术语更正：原转写 → 规范写法
5. 待确认：哪一处；这次怎么说；库里怎么说（出处）；等谁确认
6. 相关笔记：相对路径列表

写作要求

• 用自然直接的中文，不写套话，不堆形容词。
• 中英文、数字之间加半角空格。
• 不补写我没有提供的事实。信息不足就留空或标注，不要推测填充。转写听不清、意思不完整的，照写并标【存疑】。
• 不确定的信息单独列一节「待确认」，不要混进正文当既定事实。
• 只给已经存在的笔记建链接，不制造指向空文件的链接。
• 每条笔记开头带 frontmatter：type（课程 / 会议 / 项目 / 想法 / 研究 / 事务）、date、tags、source（出自哪份材料）。课堂笔记按上一节的格式。
• 会议笔记正文按「决定 / 行动项 / 待确认 / 相关」四节写，行动项用表格列出事项、负责人、期限。
• 日期写具体日子并注明星期，如「10 月 30 日（周五）」。「月底」「周一」这类相对说法，以那段内容发生的当天为基准换成具体日期。
• _index.md 每篇一行：相对路径加一句具体简介，写清这篇讲了什么事、关键的人和日期，不写「讨论记录一则」这种空话。
• 课程术语：Agent 写作「智能体」，Subagent 写作「子智能体」；Claude Code、WorkBuddy、DeepSeek、MCP、Skill 等专有名词保持原文。

涉及人名和数字

• 人名以 5_会议/人名词典.md 为准。词典「常见误写」一列里的写法，改成正确写法并注明「原记为 X」。词典里标注存疑的人名，保留原样并标注。
• 遇到数字前后对不上（几项相加和总数不符、和库里旧记录不符），明确指出冲突，写清两边各怎么说、出自哪里，不要选一个数字默默采信。
• 交稿日期、分工和库里已有的决定对不上时，把两边都写出来，放进「待确认」，不替我决定听哪个。

必须先问我的情况

• 删除、覆盖、批量移动或改名任何已有笔记；往已有笔记、索引里追加一行不算覆盖，可以直接做；
• 修改本文件（AGENTS.md 与 CLAUDE.md）：先把要加的原话给我看，等我明确回复“行”再改；
• 把内容发到库外面去（邮件、消息、任何对外发送）；
• 写入真实的姓名、学号、手机号、成绩等个人信息；
• 改动 8_附件/ 里的原件。